第一章  总则

第一条  实习目的要求

实习是各专业组织的一种现场教学形式，是重要的实践性教学环节，是理论联系实际的重要方式，学生通过生产实践，验证、巩固和强化所学理论知识，掌握实际工作知识和实际生产技能，扩大知识领域，培养分析问题、解决问题以及独立工作的能力。同时，实习也是对学生进行思想政治教育、道德品质教育的重要教学形式，学生通过生产实践，以增强组织纪律性，增强群众观点、劳动观点和社会主义事业心、责任感。

院、系教学管理部门的各级主管领导及有关人员对实习应给予足够的重视。各专业必须按照培养计划和实习大纲的要求，组织进行实习。实习大纲应根据实习目标来确定，实习方案由各教学单位组织各专业教研室集体讨论制订，并征求接受实习单位意见，修改后，经各教学系主任批准执行。各专业要加强实习指导教师队伍和实习基地建设工作，教师要做好实习前的准备和实习中的组织、管理、指导以及实习结束的考核、总结等各项工作。

第二条  实习分类

（一）课程实习（实训）

课程实习是根据课程内容需要，结合实验、生产、产品等实物及其操作过程，为增强学生的感性认识，进行现场授课的一种实践教学形式。课程实习时间一般在0.5-3天。教学场所应在校内、外对口实验室或生产、科研单位进行。课程实习地点一般不得选在外地。

（二）认识实习

认识实习一般安排在第一学年。学生通过在本专业对口企、事业单位进行较为广泛的专业调研活动，了解本专业的业务范围、学术水平、发展趋向以及存在问题，培养学生的观察、思考及调研能力，为后续课程和进一步的实践活动打下基础。

（三）专业实习

专业实习需安排在修完专业基础课和部分专业课之前或之后进行。学生通过理论联系实际，对所学理论知识进行验证，加深对所学理论知识的理解和巩固，为后续专业课建立感性认识。通过专业实习，使学生学习生产组织、管理知识，开扩视野，拓宽知识面，培养他们分析问题、解决问题的能力。

（四）毕业实习

毕业实习是在学生学完全部专业课之后，毕业设计（论文）之前，到生产、建设、管理、服务和科研等单位一线所进行的实习。通过毕业实习，使学生学习实际工厂企业、医院和学校等单位的生产、管理、教学和服务的程序、方法，掌握工艺设计生产、医院临床、学校教学、经营管理服务等的具体操作流程和技能技巧等，收集资料，为毕业设计（论文）打下基础。同时，通过上岗见习，进一步认识本专业的工作范围、性质、职责、程序、方法，为走上工作岗位奠定基础。

第三条  实习基本文件

（一）实习教学大纲

《实习教学大纲》是教学计划所设置的实习环节拟达到的教学目标的具体教学要求，是制订实习教学计划、组织学生实习和成绩考核的重要依据。各专业应制定相应的《实习教学大纲》，并以教学系为单位，分专业与其他课程汇编成册并报教务处备案。

（二）实习教学计划

《实习教学计划》是按照《实习教学大纲》的要求，结合接受实习单位的实际条件制定的实习教学的具体执行程序。

（三）毕业实习鉴定表

内容包括实习内容、实习单位鉴定意见、实习指导教师成绩评定。

（四）实习记录本

用于学生实习过程中对实习内容和个人心得体会的记录

（五）实习总结

学生实习结束后，要对整个实习过程进行总结，并形成文字。

（六）实习指导记录本（教师用）

教师要针对学生的实习指导进行记录，并写出实习总结，给出实习成绩。

 

第二章  实习管理

 

第四条  管理形式

全院教学实习在主管院长的领导下统一进行，组织管理归口学院教务处，实习管理办公室协同各系部负责具体组织实施。

第五条  教务处职责

教务处负责实习的宏观管理，主要职责是：

1、校内校外实习基地开发、建设和管理

（1）负责拟定实习基地建设、开发规划和具体实施方案。

（2）统筹各教学单位搞好校内校外实验室、实习医院、实习学校、实习工厂、实习企业等实习基地的开发，广泛开发实习基地，签订完善协议，布点合理，层次合理，确保学生的校内外外实习安排。

（3）负责校外实习基地的建设，协调与实习基地之间的关系，加强联系与沟通，确保信息通畅。

（4）负责建立实习指导教师资源库，做好选聘、管理和联系等工作。

（5）负责实习基地和实习指导教师信息资料收集、管理。

2、实习学生的安排和管理

（1）统筹各教学单位搞好学生校外实习单位分配、住宿安排，做到分配合理，按时到位。

（2）负责学生校内校外实习过程监管，确保完成实习任务。

（3）统筹各教学单位搞好学生实习管理，做好巡查、安全等工作。

3、负责落实实习计划和实施方案

（1）根据教学计划安排，审核全院每年度的校内、校外各类实习计划，统筹各教学单位搞好校内校外实习计划、实习任务的下达。

（2）统筹各教学单位搞好实习实施方案的制定、执行和落实，督促、检查各专业的实习准备工作，协助部分专业做好实习单位联系及实习计划落实工作。

（3）审核校内、校外各类实习大纲、教学计划的制定、修订以及实习教材（或指导书）的编写（或选定）情况。

4、负责建立实习质量监管体系，做好质量监控，统筹各教学单位搞好实习总结、学生实习鉴定和学生实习成绩评定工作。

5、负责建立完善实习文件资料

（1）负责制订实习相关规章制度和管理文件。

（2）收集完善实习相关资料，并整理归档。

6、负责实习经费管理

（1）负责编制实习经费预算。

（2）负责实习经费的使用管理和成本控制。

7、协助组织实习教研活动，策划实习教学改革方案，推动学校实习教学改革。

第六条  教学系部职责

各教学系部负责实习的具体组织管理和实施工作，主要职责是：

1、按照专业人才培养目标的要求组织编写专业技能《实习教学大纲》，应包括以下主要内容：（1）实习的性质、目的与任务；（2）实习的基本要求；（3）实习的内容；（4）实习的考核方法；（5）其他需要说明的事项。

2、根据教学计划要求，制定《实习教学计划》，应包括：实习内容、实习单位、实习日程安排和实习指导教师等。

3、制订实习方案。在实习前，各教学系部应制定出具体的可操作的实习方案，包括实习时间的安排、实习单位的选择、实习指导教师的确定、实习学生的分配、实习前的动员组织、实习过程中的监督管理、实习结束后的总结评定、实习资料的收集管理等。

4、确定实习指导教师

（1）应安排具有中、高级职称的教师或具有一定带实习教学经验的管理人员担任学生的实习教学工作。

（2）集中组织的实习，一般应按1：20--1：40的师生比例配备实习指导教师。

（3）分散安排的实习，应指定教师负责审查实习单位的落实情况、有关事宜的联系及实习检查、实习考核工作。一般应按1：20--1：40的师生比例配备实习指导教师。

4、安排实习教学场所

实习教学场所可在校内外实习教学基地或与本专业教学内容相关的单位中选择安排。选择实习教学场所时应遵循以下基本原则：

（1）根据实习目的和要求，在基本满足《实习教学大纲》的要求、保证实习效果和实习质量的前提下，就近就地安排

（2）在实习经费允许的范围内，可选择品种齐全，设备技术先进，规模较大，管理水平较高，生产正常，实习条件较好，师生食宿方便的单位进行。

（3）实习场所相对稳定，各专业力争运用本教学系部的教学科研力量建立1-2个教学、科研、生产三结合的基地，长期互利合作提高实习质量。

（4）凡有条件在校内实习的专业，可安排在校内实习，但必须安排一定时间到校外实习或参观，以便学生更好地了解社会和生产实践。

5、其他实习教学工作安排

（1）各教学系部按照教学计划进程，做好实习计划，并由教学系部统一汇总报教务处备案。

（2）各教学系部应成立实习教学指导小组，负责组织学生实习前的动员和中期检查，及时解决实习中所出现的各种问题和困难，实习结束后及时做好总结与评定工作。

（3）各教学系部于每年5-6月统一到教务处实习管理办公室领取《实习工作手册（教师用）》，分发给指导教师。

（4）下发实习学生的《达州职业技术学院毕业实习手册》。

第七条  实习指导教师工作职责

1、执行实习计划，做好实习前有关准备工作。实习前必须做好与实习单位的联系，向实习单位说明实习要求、目的、时间安排与实习情况，争取实习单位支持；

2、实习前的实习教育工作，使学生明确实习的目的要求、实习安排，组织学生学习实习纪律，并进行职业道德教育和法纪教育；

3、实习开始时向学生提出实习考核要求，并发给实习考核表；

4、分散实习要求至少每两周一次电话、E-mail、QQ或实地指导，做好联系记录，定期向教学系部汇报；集中实习要每天做好学生的考勤和指导工作。

5、及时与实习单位沟通，协调实习单位和学生之间的各项工作安排，保证学生实习效果和下届实习工作的延续性；

6、做好学生思想政治工作，关心学生的身体健康和生活状况；了解和处理实习中的业务和生活问题；检查学生出勤及业务进展情况，认真指导学生实习，严格要求，不得放任自流，发现问题及时解决；

7、组织学生做好实习记录和总结报告，批阅实习考核表，结合实习单位指导人员的考核成绩以及巡视检查的考察情况，对该生作出综合评定，确定实习成绩；

8、认真填写好《实习工作手册（教师用）》。

9、实习资料收集汇总后上交所在教学系部保存。

第八条  学生实习守则

1、学生必须按培养计划参加实习，并按实习大纲、计划的要求，努力完成实习任务。

2、学生实习前必须按照实习指导教师的要求，认真学习实习大纲、计划及必要的预备性知识，明确实习的目的、意义、内容及要求，做好实习准备。

3、学生在实习期间要严格遵守国家法律法规和社会公德，遵守实习所在单位的各项规章制度。

4、学生在实习期间必须严格遵守实习单位的作息和请假制度，实习中不得迟到、早退和无故旷课。实习时间累计未达到培养计划规定的实习总时间2/3以上（含2/3）者，不能参加实习考核，实习成绩按不及格处理。

5、学生在实习期间必须记好笔记，将实习的内容以及个人的心得体会记录在册。

6、学生在实习中，要努力钻研业务，认真学习实践知识，要做到勤看、勤问、勤思考，要虚心向医生、护士、教师、师傅、技术人员学习，学习他们的实践经验和优良品质。实习结束完成实习总结报告。

第三章  考核与评价

第九条  学生的考核与评价

由实习指导教师和接受单位的指导人员根据学生的实习表现（包括实习单位鉴定意见）、实习笔记、实习总结报告三方面，对学生进行综合考核。考核成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定。

1、实习成绩评定标准如下：

（1）优秀：全面达到实习大纲要求。

实习表现：实习单位鉴定意见优秀，认真完成实习指导教师布置的任务；

实习笔记：内容完整，重点环节详尽，个人观察内容丰富，并随记个人体会；

实习总结报告：内容全面，层次清楚，理论联系实际，字迹工整，图文并茂，收获大，体会深刻；

（2）良好：较全面地完成实习大纲要求。

实习表现：实习单位鉴定意见良好，完成实习指导教师布置的任务；

实习笔记：内容完整，重点环节较详细，个人观察内容较丰富，有个人体会内容；

实习总结报告：内容全面，层次清楚，能理论联系实际，书写工整，并体现出一定的思想体会内容；

（3）中等：完成了实习大纲的基本要求。

实习表现：实习单位鉴定意见较好，能完成实习指导教师布置的任务，但不够主动；

实习笔记：内容完整，基本体现出重点环节，个人观察、体会内容很少；

实习总结报告：内容不够全面，但能基本反映实习内容和个人收获情况，表达正确；

（4）及格：基本达到了实习大纲的基本要求

实习表现：实习单位鉴定意见一般，能完成实习指导教师布置的任务，但不够主动；

实习笔记：基本体现了实习内容，但重点环节不突出，缺少个人观察、体会内容；

实习总结报告：内容不全面，只反映出实习的部分内容（要超过60%），表达无大的原则错误，字迹潦草；

（5）不及格：未达到及格标准的均属不及格。

实习成绩不及格者，在校期间或离校一年内可随下届学生补实习一次，实习费用自理。

2、实习手册的填写

第十条  实习指导教师考核

教学系部根据教学计划、实习方案、实习记录和实习学生成绩评定情况，按实习指导课时折算标准核定指导教师工作量。

第四章  实习安排

1、毕业实习一般安排在修完培养计划规定的课程之后，可根据就业岗位情况适当放宽。专业实习的实习内容一般要求与专业相关。

2、毕业实习可与就业挂钩，毕业（专业）实习的形式可根据实际情况采取多种方式：

（1）校外实习：在学院、教学系部签约挂牌的校外实习基地或其他实习场所完成的实习教学；

（2）校内实习：在校内实习基地或实验室完成的实习教学；

（3）集中实习：由教学系部统一联系实习单位，由指导教师带队，集中进行；

（4）委托实习：在实习条件较好、指导力量较强的情况下，可委托实习单位全面指导，但应派教师巡回指导，协助做好学生的思想工作和技术指导；

（5）与科研项目结合进行实习：对经费比较充足、又能够完成实习目标的科研项目，可以将实习任务与科研项目结合起来，由课题负责人指导，同时保证学生有一定的时间在生产第一线实习；

（6）分散实习：为了充分发挥学生的独立分析和解决问题的能力以及社会交往能力，增强学生的主动性，减少依赖性，可以让学生进行“开放式”实习，允许学生自己联系与所学专业相关的实习单位，以加强实习的针对性。

第五章  附则

 

各专业具体实习方案参照此管理规定编写。本规定自发文之日起施行，