为持续推进教学关键要素改革，夯实学校内涵建设根基，抢抓职业教育“十五五”规划教材建设机遇，我校于2026年8月27—30日组织开展职业教育教材开发专项培训。本次培训以“专题讲座+实操工作坊”为实施模式，校级教材负责人、精品在线开放课程负责人、拟申报省级项目团队等70余名骨干教师参与集中研修。

党委委员、副校长蒲国林参加开班仪式并做动员讲话。蒲国林副校长首先向莅临学校传经送宝的各位专家致以热烈欢迎，对全体参训教师牺牲暑期时间投身教研提升表示慰问。他简要分析了新时代职业教育教材建设的改革导向，结合学校服务地方发展、做强现代农业、智能制造、临床医学等重点专业群的建设实际，点出我校在教材建设上存在的现实短板，希望全体参训教师珍惜培训契机，强化使命意识，坚持学用贯通，发挥骨干示范作用，把学习成果转化为教材建设的实际成效，带动各专业教研室协同推进教材建设工作。

本次培训邀请职教研究、出版行业多位专家授课。王瑜瑜教授围绕能力图谱，讲解课材一体化建设实施路径；屠明将博士解读国省规划教材建设政策与实践策略；陆世立编审讲授新形态教材编写实务以及“十五五”规划教材申报要点；严燕丽总编辑讲解数字化教材编写流程、体例规范与配套资源设计；王远老师分享教学成果导向下课材研赛一体化成果孵化思路；孔超副教授聚焦人工智能技术，介绍AI赋能课程改革、资源开发与教材编撰的创新方法。授课内容兼顾政策理论、案例剖析与实操指引，帮助参训教师理清教材开发工作思路，破解编写过程中的重点难点。

培训最后设置实操工作坊环节，参训教师结合自身已有的教材建设相关成果，现场向专家开展咨询问诊、答疑解惑。专家针对教师现有成果逐一把脉指导，围绕选题定位、框架设计、内容打磨等方面提出优化意见。经过交流研讨与修改完善，一批教材开发方案得到提质优化，进一步充实学校“十五五”规划教材储备库。

参训教师纷纷表示，本次培训贴合学校教学改革实际，理论学习与实操演练紧密结合，切实解答了新形态教材编写中的诸多难点疑惑。大家将把培训收获的新理念、新方法带回各专业教研室，发挥辐射带动作用，大力推进活页式、工作手册式、数字化新形态教材建设，深化课、材、研、赛一体化融合，以高水平教材建设助力专业群内涵提质，为培养更多高素质技能人才贡献达职力量。

撰稿人：吴浪

一审一校：赵显琼

二审二校：张平

三审三校：罗朝阳